1º CHARLA

CASABLANCA

El director del centro ha sido el ponente de la primera charla de innovación. La escuela se encuentra en una zona de Elche donde la gran mayoría de vecinos son inmigrantes de distintas zonas o de etnia gitana.

El objetivo del centro es intentan responder a las necesidades de todos los alumnos ya que existe mucha multiculturalidad en sus aulas y puede ser complicado. Para ello el radio de alumnos por clase es de 20 niños. 

Dejando atrás todas las dificultades y problemas que se han podido encontrar, como anécdotas que nos ha contado, casos que suelen ser más comunes de lo que creemos. Vamos a destacar algunos de los proyectos innovadores que han realizado para solventar los problemas que se han encontrado. 

- Abrían el colegio a las 7 de la mañana para que los niños no se quedaran solos cuando sus padres tenían que ir a trabajar.

- Becas de comedor para que puedan realizar 5 comidas al día. 

- Cestas de navidad para las familias.

- Mercadillo de juguetes para costearse el viaje de fin de curso. 

- Clases de español para las familias.

- Clases de rumano para que los niños rumanos no pierdan su lengua materna. 

Como opinión personal he salido encantada de la charla, ya que me motiva mucho escuchar a profesores que llevan tantos años en la docencia y todavía tienen ganas de innovar y ayudar a sus alumnos a alcanzar las herramientas necesarias para enfrentarse a la vida. 

Creo que es totalmente necesario no olvidarse de este tipo de niños, que serán nuestro futuro, dejándolos como imposibles, sino todo lo contrario volcándose en ellos y siendo capaces de ver que en ellos hay algo más que un niño conflictivo  En su gran mayoría lo único que desean es ser como los demás y para ello hay que ofrecerles las mismas oportunidades o más. 

Este tipo de alumnado puede enseñarte a ser muy fuerte en la vida y por ello no hay que ignorarlos, hay que aprender de ellos y luchar por su dignidad.

Este centro creo que enseña lo que es innovar, ya que al oír esa palabra parece que solo nos centramos en las tecnologías y no es solo eso, es buscar y realizar aquello que urge en cada momento, no estancarse en aquello que un día funciono. 

Además de todo ello, nos hizo ver que la escuela no es solo un lugar donde adquirir conocimientos, hoy en día existen muchas fuentes de información como Internet. La escuela es mucho más, es la segunda casa de los niños. Esto hace que debamos hacer que los niños se sientan cómodos en ella y que sientan que respondemos a sus intereses y no a lo que un Curriculum nos impone. 

Nueva Etapa!

Comienzan las CHARLAS!

Hola a todos, aquí comienza la 2ª etapa de la asignatura que es Metodología de la investigación e Innovación.

A parte de un trabajo de investigación, asistiremos a charlas donde distintos profesionales nos contaran proyectos de investigación que hoy en día se están llevando a cabo.

Creo que esta base es importante ya que innovar nos ayuda a mejorar y asistiendo a dichas charlas harán que despierten nuestras mentes y podamos ser nosotros los que en un futuro, no muy lejano espero..., innovemos en nuestras aulas.

WEBQUEST

En esta entrada, la ultima de la parte de TIC's,  voy a dejaros mi Webquest donde podréis ver el proyecto que he realizado, "dando la nota", el cual solo recoge las actividades que realizaran los niños con la ayuda de la pizarra digital y que pretende adentrar a los niños en el mundo de la música y conocer algunos instrumentos.

Creo que la realización de las actividades ha sido una herramienta muy útil y necesaria para nuestro futuro ya que puede ser de gran ayuda para mejorar el rendimiento de los alumnos y más concretamente para aquello que presenten necesidades educativas.

Al igual la Webquest es imprescindible hoy en día para difundir información útil, en este caso algún proyecto educativo que pueda servir a otr@ maestr@ y así mejorar la educación a un nivel más amplio. 

Aceleras o Cooperas ¿?

Actualmente existen muchos tipos de escuelas, hoy os voy a hablar sobre dos tipos, las escuelas aceleradas y las escuelas cooperativas.

* Las escuelas aceleradas:

Estas escuelas están pensadas para aquellas zonas donde se necesita acelerar los aprendizajes, zonas marginales en la mayoría de los casos, y creo que debería existir más y tener en cuenta su metodología de hacer participe a toda la zona ya que las fuentes de información y los agentes educativos pueden estar allí donde menos imaginemos y más en los niños pequeños que son como esponjas y lo absorben todo.
Por ello me parece algo muy interesante de poner en práctica en más de una escuela.

Sinceramente me parece triste que este tipo de escuelas aceleradas sea algo novedoso porque tratan de mejorar a aquellos niños que van más retrasados, sea cual sea la causa, y esto debería a ver estado presente mucho antes y no dejando de lado a este tipo de alumnos dándolos por imposibles.

Y aunque muchos maestros entiendo que prefieran no trabajar en este tipo de centros por lo complicado que puede ser tratar con estos alumnos y con sus familias, a mi me parecen unas escuelas muy interesantes donde no me importaría trabajar, ya que estas personas quizás lo único que necesitan es ser escuchados y respetados.

* Las escuelas cooperativas

Estas escuelas creo que es el sueño de cualquier maestra, solo se necesita dinero. Poder tener voz y voto en los proyectos que se realicen en la escuela es algo muy positivo, porque quien mejor para decidir algo que aquellas personas que están día a día con los alumnos y saben que es lo que realmente necesitan.

Además a ser los maestros y los padres los propios propietarios a parte de elegir lo mejor se implicaran más a todos los niveles y los niños percibirán todo ello, fomentando así muchos valores.

Los Pasos para formarte...

He  aquí un mapa conceptual de la materia dada en el primer día de teoría del segundo cuatrimestre.

Resume de forma gráfica lo explicado en la ultima entrada que realice.

Nunca dejaremos de estudiar.

La primera clase del segundo cuatrimestre nos sirvió para ponernos al día de que opciones tenemos para ampliar nuestro conocimiento una vez que finalicemos el grado y seamos "seños".

Es importante renovar y actualizar los conocimientos y más aun en esta profesión ya que debemos estar a la altura de cada generación y mantener motivados a los niños a través de sus intereses que se basaran en los hechos actuales.
Además la gran diferencia entre la Escuela Tradicional y la Escuela Nueva es que los maestros y profesores investigan nuevas metodologías y están en continua formación.

Para formarse podemos encontrar varias vías que considero necesarias e incluso pienso que deberían existir más como en vez a nivel de las comunidades autónomas más a nivel provincial para que los cursos puedan adaptar aun más al contexto de cada zona, ya que muchas veces conocemos a la perfección lugares lejanos a nosotros pero no sabemos sacarle partido a lo que nos aporta la zona de donde somos.

Pues bien centrándonos en los cursos que tenemos encontramos:

Por parte de la Conselleria:

CEFIRE: ofrece formación continua y gratuita al profesorado a través de cursos, talleres y seminarios para actualizar las tareas del docente.

Aquí hay que destacar que hoy por hoy ya no existen los CEFIRES como tal, es decir, el edificio donde ir a realizar los cursos ya no existe por la famosa crisis. Ahora se hacen en los propios centros educativos contratando así al ponente o incluso siendo uno de los profesores del centro quien imparte el curso a los demás profesores.

Por parte del MEC:

INTEF: se trata de formación virtual o online.

Con las pilas cargadas!

Holaaaaa!!

Después de dos semanas interminables de exámenes, ya esta aquí, ¡el segundo cuatrimestre! y con muchas ganas de empezarlo y acabarlo con buen pie.

Se presenta difícil pero no imposible. Y dispuesta a seguir aprendiendo y ampliando mi conocimiento en las nuevas tecnologías. Así que ¡a comenzar!

Saludos!!